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太行浪漫

做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足

 
 
 

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关于我

丁保录,男, 1992年8月参加工作,林州市教师进修学校高级讲师,主要从事历史学科教学教研及教师专业成长培训工作。河南大学历史系本科毕业,河师大课程与教学论在职研究生学历。安阳市骨干教师、安阳市优质课一等奖得主,林州市优秀教师、林州市师德标兵、林州市教学技能标兵,知行中国项目河南省特聘导师,国培项目优秀辅导管理教师,数十篇教育教辅文章在报刊发表。

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市直四小顶岗学习之第二周:我的语文我的课  

2015-03-20 23:43:44|  分类: 教学档案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 (与其说我做了一辈子教师,不如说一辈子学做教师(于漪)

让学生体验到成长的快乐,让教师感受到工作的幸福,应是每一个教育人的追求!)

进入第二周,语文教学逐渐步入个性程式化。但努力做到认真撰写完成课前的教学设计。

基本算是按照自己的理解和思路组织教学的,毕竟是小学中低年级,识字教学必须贯穿于阅读教学之中,努力做到字不离词,词不离句,句不离篇。所以基本的流程就是,先让学生自读课文,找出生字新词,并通过查字典或联系上下文等方式尝试自行解决,初步感知文本内容,二是让学生听读课文,进一步理解感悟课文内容,三是让学生有感情地朗读课文,体会文章的表达方法。在此基础上,重点让学生书写生字新词及进行巩固训练,完成必要的读读背背及学习与巩固、课程导报、学习周报上的同步各类检测。课外家庭作业,每天一篇日记成为常态,每天完成当天学过课文的巩固成为常态,然后结合当天的教学实际,进行一些具体增添,如读背课文名段、抄写生字新词等。

本周在完成第三单元的学习后,第四单元进行了两课的学习。对多媒体电子白板设备有了新的使用,主要是能自如的切换电脑课件与白板书写、实物投影,并且也在设备上找到了功放机的音响开关、电脑的键盘、随身耳麦等,感觉这个价值近三万元的设备确实便利了很多,以后真得好好琢磨琢磨。

作文课,让学生写了以介绍自己为主题的“这就是我”命题作文,大部分学生能写出300余字的文章,但书写字句多有差错,表达虽也有精美出彩处,但多为大白话,可见还得多读书,多写作来慢慢积累丰富语言。

写字课上让学生认真写了一张书法作品,交上来后,筛选了12张交到组内准备板报张贴使用,以此为契机,又值周末,给家长又发了一份校讯通,即下午写字课优胜者有郭馨遥、李沛展、张帅、翟柃超、李长易、路凯文、栗荣兴、王艺儒、李柯颖、王岩 、王佳阳等,请您利用星期天查看一下孩子各科的学习情况,督促孩子认真完成各科作业。 这是来到四小三(7)班后通过手机校讯通发的第五个班级公告(本周第二个信息)。

第二次例会  320日周五下午放学后,地点东校区电教室

王校长:传达学校的工作计划。

李校长:一是强调安全工作,三月是安全教育月,下周各班要组织观看安全教育专题片,局里也将展开对学校的督查

二是关于上级媒体及手机报投稿和奖励办法

三是关于现代教育技术的常规使用

四是关于晨读午练的辅导

五是关于课程改革思路,语文课一周一至两节读书课的设想,数学、科学老师要利用好实验室,各科老师要坚持教学总结反思

六是要严格考勤,不准代签。

赵文青主任:分享微信 关干李希贵谈语丈阅渎 《语文老师心中的痛,阅读比上课管用》

2015年03月20日 - 太行浪漫 - 太行浪漫

 

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