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太行浪漫

做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足

 
 
 

日志

 
 
关于我

丁保录,男, 1992年8月参加工作,林州市教师进修学校高级讲师,主要从事历史学科教学教研及教师专业成长培训工作。河南大学历史系本科毕业,河师大课程与教学论在职研究生学历。安阳市骨干教师、安阳市优质课一等奖得主,林州市优秀教师、林州市师德标兵、林州市教学技能标兵,知行中国项目河南省特聘导师,国培项目优秀辅导管理教师,数十篇教育教辅文章在报刊发表。

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过程比结果更重要--知行中国学情会纪念  

2011-09-08 17:27:03|  分类: 教学档案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011-09-08知行中国第二次学情会

91日项目组第一次学情会之后,作为省特聘导师,今天下午通过远程视频会议参加了第二次学情会,总有一种精神在引领,总有一种情愫在感染,总有一种智慧在迸溅,总有一种思想在萌动,这是参加学情会的一贯感受。以下复制了会议室内的部分留言,以作纪念!

 

过程比结果更重要--知行中国学情会纪念 - 太行浪漫 - 太行浪漫

 

 指导教师024 [14:43]: 各位老师好 能听见我们这边的声音吗?
 指导教师024 [14:43]: 
能听见的麻烦请回复1
 张梅琳 [14:41]: 
听到了
 张梅琳 [14:41]: 

 方维绪 [14:41]: 

 陶冶 [14:41]: 
听到了
 张梅琳 [14:41]: 
我这边没耳麦话筒,
 涂春燕 [14:50]: 
我这里一点儿声音都没有,你们那里有么? 同志们
 涂春燕 [14:51]: 
现在才有啦 哈哈
 陶冶 [14:49]: 
能听到
 鲁正贞 [14:49]: 
听到
 李贤智 [14:53]: 
能听到
 章琴丰 [14:54]: 
听见了
 章琴丰 [14:54]: 

 会议管理员 [14:57]: 
声音听的清晰不?
 涂春燕 [14:58]: 
非常清楚
 张梅琳 [14:58]: 

 涂春燕 [15:00]: 

 宋俊杰 [15:00]: 
报到
 指导教师024 [15:03]: 
张处长 您的声音出不来吗?
 指导教师024 [15:03]: 
张处打字就行
 指导教师024 [15:04]: 
您们和新疆联系的怎么样?
 河南-王春莲 [14:58]: 
大家下午好!
 指导教师024 [15:04]: 
周老师很关心呢
 张国强 [15:01]: 
已经联系过一次
 指导教师024 [15:04]: 
大家稍等  一会儿开始
 张国强 [15:02]: 
我的音频有问题
 张国强 [15:02]: 
正在处理
 浙江省特聘 [14:59]: 
大家好!
 宋宁宁 [15:04]: 
,哈哈
 徐红伟 [15:08]: 
大家都来了
 朱晓群 [15:06]: 
我来了
 指导教师024 [15:09]: 
 宋宁宁 [15:07]: 
来看徐老师你啦
 鲁正贞 [15:06]: 
表一、表二、表三在什么地方?
 徐红伟 [15:11]: 
没有,下次到杭州来看你
 宋宁宁 [15:11]: 
 沈文 [15:12]: 
加油!
 张国强 [15:13]: 
在国家项目办的正确指导下,在项目专家老师们的正确引领下,在研修网项目团队坚持不懈的努力下,我们大部分学员的已经从愕然——不知项目是什么,经过茫然——这么多的任务如何完成,已经到了释然——知行中国项目原来就是我们的工作,我们要努力达到欣然——真正学有所或、学有所成。
 丁保录 [15:16]: 
张老师总结得真是精辟,愕然-茫然-释然-欣然总结了我们所有知行学员的研修情感历程!
 浙江省特聘 [15:14]: 
向江苏的同行学习!向兄弟省市的同行者学习!
 周义萍 [15:20]: 
向大家学习
 宋宁宁 [15:23]: 
浙江徐老师
 徐红伟 [15:25]: 

 春燕 [15:30]: 
谢谢周老师
 周义萍 [15:29]: 
大家快乐!
 黄友上 [15:32]: 
浙江平阳1班问大家好!
 指导教师024 [15:35]: 
 宋俊杰 [15:33]: 
学习别人,成长自己,这正是知行中国的精髓所在。
 河南-王春莲 [15:34]: 
向徐老师致敬!向徐老师学习!
 指导教师024 [15:40]: 
 陈劲 [16:16]: 
刚刚网络掉线了,错过了很多精彩
 张梅琳 [15:37]: 
小简报,大意义!
 周义萍 [15:42]: 
徐老师很用心,工作有成效
 周义萍 [15:44]: 
管理员抓住了
 周义萍 [15:45]: 
管理员充分发挥了作业
 张国强 [15:46]: 
好的远程培训必须经历这样三个阶段:一是参与学习,这是基础;二是有效学习,这是目的,三是快乐学习,这是境界。
 周义萍 [15:47]: 
张主任就是有水平,总结起来一套一套的,很有道理啊
 赵洁慧 [15:47]: 
贵州的工作很细致,真到位!向你们学习!
 指导教师024 [15:50]: 
 鲁正贞 [15:47]: 
贵州老师不容易,精神可嘉!
 黄友上 [15:48]: 
大爱、智慧、快乐、研修,认真学习贵州好经验!
 李贤智 [15:52]: 
贵州好样的,值得学习。
 周义萍 [15:49]: 
这种精神太了不起了
 宋宁宁 [15:49]: 
向贵州学习,想左老师学习
 赵洁慧 [15:49]: 
向贵州致敬!
 吴升 [15:50]: 
向贵州那样去做
 左欣 [15:50]: 
应该多向各位老师学习才是!
 黄友上 [15:51]: 
浙江桐乡真不错,各项数据顶瓜瓜!徐红伟老师好样的!
 缪林坤 [15:53]: 
帅哥干劲都足的
 河南-王春莲 [15:50]: 
徐老师的经验值得大家学习和思考。
 缪林坤 [15:53]: 
黄帅哥,徐帅哥都如此
 左欣 [15:53]: 
向徐老师学习!
 河南-王春莲 [15:52]: 
辅导教师应该在汲取先进经验的基础上,根据自己所带班级的实际情况,制定切实可行的实施方案,关键是要用心去做。
 宋宁宁 [15:56]: 
徐老师
 缪林坤 [15:56]: 
 指导教师024 [15:59]: 
 黄友上 [15:57]: 
知行路上好风景,教育岭上战友情。缪特聘是我们的好导师!
 张国强 [16:03]: 

一个成功的知行中国项目的指导教师、管理员,必须坚定心志、费尽心机,方能畅通心路、收获心愿。

 丁保录 [16:05]: 陶冶老师作为河南舞阳县教科体局负责师训工作的项目负责人,工作主动、创新,为我省各地作了表率,借此机会,我们省导师团再致敬意和谢意!愿舞阳知行中国走得更为靓丽!
 宋俊杰 [16:08]: 
陶老师是一位有思想的领导者,更是一位有热情实施者。
 指导教师024 [16:12]: 
自愿报名,省厅遴选
 指导教师024 [16:13]: 
及早召开项目实施会
 指导教师024 [16:15]: 
发挥各个级别领导的作用
 指导教师024 [16:17]: 
定期通报血清到各级领导部门
 指导教师024 [16:17]: 
学情
 指导教师024 [16:17]: 
各项目县定期召开学情分析会,布置下阶段任务
 指导教师024 [16:18]: 
分层指导
 朱晓群 [16:17]: 
语速好快哦
 宋俊杰 [16:18]: 
用我们的智慧引导各位学员,用我们的热情感染我们的同行者。
 指导教师024 [16:21]: 
请大家讨论 初中三人行如何引导?
 朱晓群 [16:18]: 
不能因噎废食啊
 章琴丰 [16:19]: 
辛苦了
 丁保录 [16:19]: 
有王主任的英明决策和项目的科学管理,有项目组的精心指导和兄弟省市的热情帮助,今年的知行中国项目,河南一定仍会使知行中国大放异彩!
 鲁正贞 [16:19]: 
其实这就是对于网络是堵还是疏的问题!
 张国强 [16:21]: 
河南关于三人行建班的思路不敢苟同
 宋宁宁 [16:21]: 
河南王老师的很多做法真不错,学习了
 赵洁慧 [16:21]: 
谢谢王老师的经验介绍,又提出了问题,河南有想法,有措施!
 指导教师024 [16:24]: 
欢迎大家讨论工作思路和看法
 宋俊杰 [16:24]: 
交流、提高。河南愿与各位同位同仁学习、交流、成长。
 张国强 [16:24]: 
学生上网是必须孤立的。我们要防范的是打游戏等网瘾,而建好三人行正好能形成正向引导
 朱晓群 [16:25]: 
学生喜欢上网也不全是玩游戏
 朱晓群 [16:25]: 
很大程度上,他们是喜欢在网上无拘束地交流
 朱晓群 [16:25]: 
喜欢这样一种被人陪伴和关注的感觉
 张国强 [16:25]: 
正是
 朱晓群 [16:25]:  
所以,三人行网络可以满足学生的这种心理需求
 张国强 [16:26]: 
有一个通道,他们就回得到正向引导
 朱晓群 [16:26]: 
在里面对班级里的大事小事进行讨论,引导正确的舆论,学生也很有兴趣。
 指导教师020 [16:26]: 
重庆网内与网外相结合,引导学员学习
 朱晓群 [16:26]: 
只是,学生未必有这样的条件,比如时间,比如上网。
 指导教师020 [16:26]: 
 鲁正贞 [16:26]: 
三人行可以记录他们生活和成长的点滴,是很有价值的!
 指导教师020 [16:27]: 
正在发言的曹洪宣老师,是重庆市璧山县2班八塘中学副校长
 张国强 [16:28]: 哪怕利用计算机课时间也是有益的
 朱晓群 [16:28]: 
当然,老师的引导十分重要。
 指导教师020 [16:27]: 
同时也是学校管理员
 朱晓群 [16:28]: 
学生很喜欢在贴吧里对学校和班级里的事共同讨论的。
 鲁正贞 [16:28]: 
我回来后建立了三人行班级,得到了校长的大力支持!
 张国强 [16:31]: 
这是指导老师必须要解决的问题
 河南-王春莲 [16:31]: 
在培训进行到一定时候,可以让部分老师试着建立三人行网络班级,取得经验再推广
 鲁正贞 [16:33]: 
声音有点小
 鲁正贞 [16:35]: 

 周义萍 [16:37]: 
张主任,声音要大点
 张国强 [16:41]: 
机子有问题,已经尽力了

 

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